温州职业中等专业学校

随着信息化的发展，各个学校的建设愈来愈重视减轻老师的教学负担，提高学生的学习兴趣。

传统的职业技术院校在实训教学过程中也面临着各种苦恼，而此次温州职业中等专业学校的信息化建设，重点内容在于新能源汽车整车实训教室的改建，提出了以下几点要求：

（1）传统实训课堂内，围观教学，效率低，改建后为教师操作台部署多台摄像机，实时捕捉教师的实操过程，学生通过屏幕进行观看。

（2）实训教学，老师重复教学，老师负担重，改建后教师实训内容可实时录制，学生能够反复回看。

（3）实训教学资源缺乏共享，改建后搭建智慧云平台，将好的实训课程上传分享，师生可随时随地观看。

（4）教学资源的滞后性，因材施教，教学提升难，现有的条件下教学难实现个性化和社会化，名师名企的结合教学很难实现连接。